Meio ambiente - Atividades: PINTE, RECORTE E COLE

 Olá! Nesta postagem trazemos atividades para desenvolver atitudes de respeito para com o meio ambiente. 

De forma contextualizada, os alunos poderão desenvolver habilidades manuais como pintar, recortar e colar. 

Veja a seguir, as imagens das atividades. 

*Ao final desta postagem, você encontrará um link para fazer o download das atividades em pdf.

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Sequência didática - Alfabetização - Dia das Crianças

Olá! Nesta postagem trazemos uma Sequência didática com atividades voltadas à Alfabetização. 

Procuramos contextualizar o trabalho, elencando 9 nomes de brinquedos que fazem parte do cotidiano das crianças. A partir dessas palavras, as atividades têm foco no:

- reconhecimento das letras do alfabeto imprensa e cursivo (letras maiúsculas e minúsculas);

- reconhecimento e diferenciação entre vogais e consoantes; 

- desenvolvimento da consciência silábica;

- desenvolvimento da consciência fonológica;

- e na promoção do processo de alfabetização.

Veja a seguir, as imagens das páginas da Sequência Didática que preparamos:

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Pareamento - Alfabeto cursivo - Carro

 Olá! Tudo bem com você?

Nesta postagem, trazemos um material para trabalhar o pareamento de letra cursiva maiúscula e minúscula. 

Objetivos pedagógicos: estimular o reconhecimento das letras do alfabeto cursivo; estimular a percepção de forma lúdica; atender às seguintes habilidades expostas da BNCC:

(EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

(EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.

Sugestões de uso: 

• Imprima as páginas do material e corte-as ao meio. Entregue um conjunto de letras aos alunos e oriente a montagem da imagem do carrinho a partir da versão maiúscula e minúscula da letra em questão. 
• Pode-se também utilizar as partes recortadas de forma semelhante a um jogo da memória. Deixe as cartas viradas com a face para baixo. Cada aluno escolhe duas cartas, se caso, encontrar as duas versões da mesma letra, o aluno ganha as cartas. Caso as cartas não apresentem as duas versões da mesma letra, o aluno deve virar as cartas com a face para baixo novamente e dar vez ao próximo jogador. Vence quem, ao final das cartas, tiver encontrado mais duplas corretas. 

A seguir, veja as imagens do material.

*Ao fim dessa postagem você encontrará um link para fazer o download do material em pdf. 

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